Навчання через практику: вчителі Ужгорода ознайомилися з роботою міської ради

Навчання через практику – такий підхід впроваджують ужгородські педагоги. Напередодні в міській раді відбулася виїзна зустріч професійної спільноти вчителів географії та економіки, присвячена тому, як зробити уроки більш прикладними та наближеними до реального життя.

Адже сучасна географія у старших класах – це вже не лише про карти й країни. Це про функціонування громад, управління територіями, прийняття рішень і розподіл ресурсів. Саме тому важливо підкріплювати теоретичні знання реальними прикладами.

Метою заходу стало підвищення професійної компетентності педагогів через безпосереднє ознайомлення з роботою органів місцевого самоврядування. У шкільному курсі географії (9-11 класи) значну увагу приділяють темам адміністративно-територіального устрою України, урбанізації, регіонального розвитку та функціонування громад. Тож знайомство з діяльністю міської ради, її структурою та процесами ухвалення рішень є важливим елементом сучасного викладання.

Урок-екскурсію організував учитель географії Ужгородського ліцею №3 Юрій Черяник. Із педагогами поспілкувалися заступниця міського голови Марія Бадида, начальниця відділу по роботі з депутатами міської ради Олеся Шевчук та фахівці Центру надання адміністративних послуг. Учителі отримали змістовну інформацію про роботу міської ради та відповіді на всі запитання.

До заняття підготували практичні матеріали: тести для учнів, діаграми бюджету Ужгорода на 2026 рік, схему отримання адміністративних послуг у ЦНАПі, а також інформацію про громадський бюджет. Такі напрацювання допоможуть учителям зробити уроки більш наочними, зрозумілими та цікавими для старшокласників.

Отриманий досвід дозволяє наповнювати навчання реальним змістом, формувати в учнів практичне розуміння життя громади та їхньої ролі в ній. Ужгородська міська рада висловила готовність до подальшої співпраці та залучення школярів до подібних освітніх ініціатив – за тиждень і вони відвідають орган місцевого самоврядування.